Refondation de l’école

Le point sur ce dossier qui sera toujours d’actualité à la prochaine rentrée...
Lire aussi Rythmes scolaires : Ne pas laisser se faire !

A l’épreuve du terrain, la réforme des rythmes est loin d’aller de soi. Les chiffres du passage à 4,5 jours en 2013 révélés dans le bilan du SNUipp-FSU sont sans appel : 18,6 % des communes, 22,5 % des écoles, 22,3% des élèves.
Si les acteurs ont massivement rejeté la réforme en optant pour le report, c’est que l’ampleur des difficultés est réelle. Le cadre de la réforme et son application sont rejetés. Ils ne répondent pas aux attentes et revendications des personnels, soucieux de prendre (…)

Le ministère (la DGESCO) a prévu 5 réunions avec les organisations syndicales (FSU, UNSA, SGEN, CGT, FO, SNALC, SUD) avant les vacances estivales sur le thème de l’ éducation prioritaire.
Calendrier et ordre du jour prévisionnel des 5 réunions : 22 février : tour de table général sur l’éducation prioritaire 19 avril : discussion sur la cartographie à venir et les critères à retenir 16 mai : les pratiques pédagogiques le 4 juin : les conditions de travail des enseignants le 2 juillet : (…)

Formateurs du premier degré : un enjeu d’avenir
Un des défis des ESPE est de mieux professionnaliser les enseignants. A ce titre, la place de formateurs issus du corps des PE au sein des équipes de formateurs des ESPE a été unanimement reconnue indispensable par l’ensemble des acteurs de la concertation sur la refondation de l’école.
Aujourd’hui, il faut changer la donne d’autant que l’avenir des personnels du premier degré au sein des ESPE semble très variable d’une académie à une autre. (…)

Mardi 23 avril, le SNUIpp-FSU a participé à l’installation du comité de suivi de la réforme des rythmes scolaires. Composé de dix-sept membres, il compte des représentants des communes, d’associations, de la CNAF, des parents, deux experts santé, des membres de l’administration du ministère de l’éducation nationale, du ministère de Jeunesse et Sport, du MSJEPVA et de deux représentants des enseignants (un pour le SNUipp FSU, un pour le SE-UNSA). Il est présidé par un recteur et le (…)

Le ministère a présenté au SNUipp et à la FSU le projet de protocole des discussions qui devraient s’ouvrir pour des mesures catégorielles. Le SNUipp revendique une revalorisation concrète pour les PE.
Lundi 29 avril, le SNUipp et la FSU ont été reçus rue de Grenelle où leur a été présenté le cadre de négociation des mesures catégorielles pour les personnels de l’éducation nationale avec trois axes de discussions privilégiés : Le rapprochement des niveaux de rémunération et des (…)

Le Conseil supérieur des programmes (CSP) créé par la loi devrait être installé au cours de l’année 2013. Il aura pour objectif de travailler à de nouveaux programmes et la redéfinition d’un nouveau socle de connaissances, de compétences et de culture. Ces nouveaux contenus d’enseignement devraient rentrer en vigueur à la rentrée 2015.
Aujourd’hui 16 avril, le ministère a auditionné le SNUipp-FSU qui a fait part de ses propositions sur les modalités, les priorités et le fonctionnement du CSP.

Par courrier en date du 08 mars 2013, le SNUipp-FSU avait sollicité le Ministre pour que du temps soit donné aux équipes dès maintenant, afin de leur permettre de préparer les nouveaux dispositifs de la rentrée 2013 dont « plus de maîtres que de classes « et la scolarisation des moins de trois ans.
Le 3 avril, par courrier (en pièce jointe), le Ministre vient d’accéder à notre demande :« J’ai autorisé les recteurs et les directeurs académiques à accorder pour les écoles concernées le (…)

Si tout le monde juge nécessaire une réforme des rythmes, seulement 18,6 % des communes, 22,5% des écoles, et 22,3 % des élèves seront finalement concernés par une modification des rythmes scolaires dès la rentrée 2013. Notre enquête nationale menée département par département dresse un premier bilan sans appel.
Au niveau national, une majorité écrasante de communes estiment que la réforme est loin d’être mûre et plébiscitent 2014 comme le demandait le SNUipp-FSU.
Dans notre (…)

Pour le SNUipp-FSU, le gouvernement a pris les dossiers à l’envers en faisant de la réforme des rythmes scolaires la mesure phare de la « priorité au primaire ». Depuis des mois, nous avions pointé les difficultés : gratuité, infrastructures, articulation du scolaire et du périscolaire... C’est le cœur de la réforme qui ne bat pas au bon rythme. La belle journée éducative ne peut pas être une vitrine que l’on exposerait dans les communes riches et un mirage dans les autres.
La réaction (…)