FSU-SNUipp de la Savoie

CSA-d CARTE SCOLAIRE : la Savoie paye un lourd tribut

SNUipp73 — 2026-03-31T22:19:18Z

32 - 6, le score est lourd.

Ce ne sont pas moins de 32 classes qui fermeront à la rentrée 2026 en Savoie, contre 6 ouvertures seulement de prononcées. C'est le résultat d'un match à sens unique de la part du gouvernement Macron, sans aucune concession pour l'école et ses personnels. Il faut remonter aux années Sarkozy pour retrouver une telle hémorragie de postes.

La FSU-SNUipp 73 a néanmoins bataillé ferme pour éviter des fermetures et demander des ouvertures dans des écoles en tension.

Lire ici notre déclaration liminaire :

Mesures prononcées par le DASEN pour la rentrée 2026 :

AIX-LES-BAINS

6 Fermetures	0 Ouverture
Le Sierroz maternelle * Aix-les-Bains Choudy maternelle * Grésy-sur-Aix élémentaire * Yenne maternelle * Aix-les-Bains La Liberté élémentaire * La Biolle élémentaire

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– Aix-les-Bains Choudy maternelle (effectifs en hausse) ⇒ demande de non fermeture
– Aix-les-Bains Choudy élémentaire ⇒ demande d'ouverture
– Aix-les-Bains Le Sierroz maternelle : demande de non fermeture
– EE Marlioz ⇒ demande d'ouverture

ALBERTVILLE

3 Fermetures	0 Ouverture
Notre-Dame-des-Millières – Primaire La Bathie - L'oiseau Lyre - Elémentaire Gilly-sur-Isère - Elémentaire

POSTES "RENFORT MONTAGNE" : 2 X 0.25

- Héry-sur-Ugine
– La Giettaz

Qui s'ajoute aux postes "renfort montagne" créés en 2025 (La Giettaz et Notre Dame-de-Bellecombe)

A la rentrée 2026, ces écoles à classe unique auront donc un.e enseignant.e surnuméraire :
– Héry-sur-Ugine : 1 jour / semaine
– Notre Dame-de-Bellecombe : 1 jour / semaine
– La Giettaz : 2 jours / semaine

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– La Giettaz ⇒ demande d'ouverture
– Notre Dame-de-Bellecombe ⇒ demande d'ouverture
– Thénésol (5 niveaux à 25 élèves) ⇒ demande de non fermeture : acceptée par le DASEN
– St-Sigismond (augmentation des effectifs) ⇒ demande d'ouverture
– Ugine primaire Alfred Bertrand ⇒ demande de non fermeture : acceptée par le DASEN
– Gilly sur Isère ⇒ demande de non fermeture

La FSU-SNUipp 73 a salué le renforcement de ces postes "soutien montagne" mais a également questionné l'hypothétique seuil qui déclencherait une 2ème classe dans une école à classe unique chargée. Pour nous, 20 élèves de la Petite Section au CM2, avec en plus la direction d'école, c'est beaucoup trop !

CHAMBERY 1

3 Fermetures	1 Ouverture
* Domessin – Primaire * Vimines primaire * Saint-Thiabud-de-Couz -	Simone Veil élémentaire

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– Chambéry Pasteur élémentaire ⇒ demande de non fermeture : acceptée par le DASEN
– Novalaise primaire ⇒ demande de non fermeture : acceptée par le DASEN
– Cognin écoles Pasteur ⇒ Annonce précipitée du maire de transférer à la rentrée 2026 l'école maternelle Pasteur à la nouvelle école primaire "Villeneuve" dont les travaux ne sont pas encore terminés, la plaçant à plus d'1 km de l'école élémentaire attenante (élémentaire Pasteur). 24 familles devront faire la navette en raison de fratries réparties entre la maternelle et l'élémentaire. Nous avons demandé au DASEN d'intervenir auprès du maire.

CHAMBERY 4

6 Fermetures	2 Ouvertures
Mollard Rep+ - Maternelle * Mollard Rep+ - Elémentaire * Pré de l'âne Rep+ - Elémentaire * La Pommeraie Rep+ - Elémentaire * La Concorde – Barberaz – Elémentaire * Saint-Jeoire-Prieuré – Primaire	* La Pommeraie Rep+ - Maternelle * La Ravoire Pré Hibou élémentaire

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– St Baldoph ⇒ demande d'ouverture
– La Pommeraie ⇒ demande de non fermeture (décharge qui passe de 100% à 50%)

COMBE DE SAVOIE

3 Fermetures	0 Ouvertures
* Planaise RPI Primaire * Crincaillé Les Marches Porte de Savoie élémentaire * Barby Simone Veil élémentaire

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– Puygros ⇒ demande d'ouverture
– Barby Simone Veil élémentaire ⇒ demande de non fermeture (présence d'une ULIS école)

La FSU-SNUipp 73 a déploré le manque d'attention portée aux école ayan un dispositif école. Pour notre organisation syndicale, on ne peut considérer les seuils pour ouvrir ou fermer une classe à l'instar de ceux d'une école dépourvue de dispositif. La qualité de l'inclusion est directement tributaire du nombre d'élèves des classes qui accueillent ces élèves en situation de handicap. Nous avons exigé également l'implantation de nouveaux dispositifs école dans le département.

MOUTIERS

5 Fermetures	1 Ouverture
* Vulmix – Bourg-Saint-Maurice * Tignes Michel Barrault maternelle * Bourg-Saint-Maurice Le Centre élémentaire * Courchevel Le Praz élémentaire (classe saisonnière) * Séez élémentaire	* Aime La Plagne Pierre Borionne élémentaire

POSTES "RENFORT MONTAGNE" : 3 X 0.25

– Vulmix
– Hautecour
– Bonneval La Léchère

Qui s'ajoute aux postes "renfort montagne" créés en 2025 (Valezan et Montchavin les Coches).

A la rentrée 2026, ces écoles à classe unique auront donc un.e enseignant.e surnuméraire :
– Vulmix : 1 jour / semaine
– Hautecour : 1 jour / semaine
– Bonneval La Léchère : 1 jour / semaine
– Valezan : 1 jour / semaine
– Montchavin les Coches : 1 jour / semaine

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– Vulmix ⇒ Contre le devenir en classes uniques
– Maternelle Le Centre - Bourg-Saint-Maurice ⇒ demande d'ouverture au regard des effectifs chargés
– Seez ⇒ demande de non fermeture

SAINT-JEAN-DE-MAURIENNE

6 Fermetures	2 Ouvertures
* Orelle – Primaire * St-Jean-d'Arves/St Sorlin – RPI - élémentaire * Saint-Jean-de-Maurienne Aristide Briand maternelle * Saint-Avre - RPI – primaire * Modane Jules Ferry élémentaire * Saint-Rémy-de-Maurienne primaire	* Fontcouverte-La Toussuire (classe saisonnière) * Modane Paul Bert maternelle

POSTES "RENFORT MONTAGNE" : 1 X 0.25
– Orelle

Qui s'ajoute aux postes "renfort montagne" créés en 2025 (Bessans et St Colomban-des-Villards).

A la rentrée 2026, ces écoles à classe unique auront donc un.e enseignant.e surnuméraire :
– Orelle : 1 jour / semaine
– Bessans : 1 jour / semaine
– St Colomban : 1 jour / semaine

Principales interventions de la FSU-SNUipp 73 :
– RPI Lanslebourg-Lanslevillard-Val Cenis ⇒ demande d'ouverture
– Orelle et St-Jean d'Arves ⇒ Contre le devenir de classes uniques
– Modane ⇒ demande de non fermeture (présence d'une ULIS école)
– St Rémy de Maurienne ⇒ demande de non fermeture (présence d'une ULIS école)

AUTRES MESURES :

PAS (Pole d'Appui à la Scolarisation)

– 2 en Maurienne, 2 en Tarentaise, 2 en Combe de Savoie

– *NEW !* 2 X 0.5 postes de Directeur·trices itinérant·es (dispositif expérimental)

- Sur la base du volontariat.
- Concernera un regroupement de 2,3 voire 4 petites écoles rurales sans décharge de direction.
- Un·e des directeurs·trices deviendra référent·e pédagogique de ces écoles. Il ou elle assurera le pilotage pédagogique et aidera à l'organisation du conseil des maître·sses, conseils de cycle, gestion des EBEPS...
- L'administration assure qu'il y aura des frais de déplacement
- Expérimentation en secteurs ruraux (secteur d'Albertville déjà acté, l'administration recherche un 2ème secteur d'implantation).

La FSU-SNUipp 73 s'est indignée de l'utilisation d'un ETP à cette fin. Ce poste aurait permis d'ouvrir ou de ne pas fermer une classe, de mettre un.e enseignant face à des élèves plutôt que de créer un énième dispositif expérimental de type"usine à gaz". D'autant que la philosophie qui sous-tend ce poste nous inquiète : une strate administrative de plus avec la création de ce "mini-super directeur.trice".

Décharge de direction :

– Régularisation de la décharge de l'École Primaire W.Rousseau de Chambéry de 50% à 100 %, suite à l'implantation d'un poste décidé au CSA-SD du 04/09/2025
– Régularisation de la décharge de l'Ecole Primaire de St Sulpice de 12 jours à 25% suite à l'implantation d'un poste décidé au CSA-SD du 04/09/2025
– Suppression de la décharge exceptionnelle commune à 100% (en application dans l'Ecole Primaire Rebérioux de Chambéry) entre l'Ecole Maternelle des Combes de Chambéry (décharge à 25%) et l'Ecole Primaire Rebérioux de Chambéry (décharge à 0,5)

– 1 poste psychologue santé mentale
– 1 poste d'Enseignant Référent (implantation non connue)
– Suppression du poste 100% UPELI du Collège Fontanet de Frontenex créé au CSA du 11/07/2024

Postes FLE

– Transformation d'un poste TRB FLE de la circonscription de Saint Jean de Maurienne en poste fixe UPE2A rattaché à l'école élémentaire Briand à Saint Jean de Maurienne.
– Transformation d'un poste TRB FLE de la circonscription de Saint Jean de Maurienne en poste fixe UPE2A rattaché à l'école élémentaire Jules Ferry à Modane.
– Transformation d'un poste TRB FLE de la circonscription de Moûtiers en poste fixe UPE2A rattaché à l'école élémentaire Darantasia à Moûtiers.
– Transformation d'un poste TRB FLE de la circonscription de Moûtiers en poste fixe UPE2A rattaché à l'école élémentaire Petite Planète à Bourg Saint Maurice.
– Transformation d'un poste TRB FLE de la circonscription d'Albertville en poste fixe UPE2A rattaché à l'école primaire Val des Roses à Albertville.

Titulaires Remplaçant.es

– Transformation du poste de TRZIL d'Aix les Bains en poste de TRB rattaché à l'école élémentaire Marlioz à Aix les Bains.
– Transformation d'un poste TRB italien en poste itinérant italien

Conseillers pédagogiques

– Transfert du poste 0,5 CPC de la circonscription d'Albertville à celle de Chambéry 3 (la DSDEN)

A l'issue des travaux, les 4 représentant.es de la FSU-SNUipp 73 ont voté CONTRE cette carte scolaire. Si nous avons salué le cadre serein dans lequel les échanges se sont déroulés, nous ne pouvons cautionner une telle attaque en règle vis à vis de l'école et de ses personnels.

La FSU-SNUipp 73 appelle à amplifier la mobilisation dans les prochaines semaines.

Contre les suppressions de postes en Savoie : grève et rassemblement mardi 31 mars 11h00 devant la DSDEN

SNUipp73 — 2026-03-23T09:35:56Z

Mobilisons-nous sans attendre pour obtenir plus de moyens pour nos écoles !

Mardi 31 mars se déroulera le CSA-d "carte scolaire", puis le CDEN qui entérineront les suppressions de postes à la rentrée prochaine en Savoie : ce jour-là, faisons entendre notre voix : TOUTES ET TOUS EN GRÈVE !

Les choix d'austérité budgétaire du gouvernement se traduiront par 15 suppressions de postes pour la rentrée prochaine dans notre département, auxquelles vont s'ajouter 5 postes pris pour la création de nouveaux PAS. La FSU-SNUipp 73 se mobilise pour que la baisse démographique ne soit pas le prétexte à faire des économies mais sois le levier pour soutenir une politique éducative ambitieuse qui améliore enfin nos conditions de travail et permette la réussite de tous les élèves.

Initialement prévu mardi 26 mars, le CSA-d savoyard a été décalé une semaine après, le 31 mars. C'est le jour choisi par l'Intersyndicale Nationale (SUD Éducation, CFDT Éducation, UNSA Éducation, CGT Éducation, FSU) comme point d'orgue de mobilisation, en lien avec les différentes carte scolaire départementales.

Le communiqué de l'Intersyndicale nationale :

Le tract de l'Intersyndicale départementale :

tract de l'intersyndicale éduc' en Savoie

La FSU 73 appelle donc tous les collègues des écoles à se mettre massivement en grève ce jour-là. Un rassemblement est prévu de 11h00 à 13h30 "sous les fenêtres" de la DSDEN. Les quatre représentant·es du personnel de la FSU-SNUipp 73 seront en train de défendre les écoles lors de l'instance carte scolaire, elles et il auront besoin de vos voix et votre soutien ! Repas partagé devant la DSDEN au sortir du CSA-d avec les collègues présent·es.

Déclaration d'intention de grève à faire avant samedi 28 mars à minuit. Par mail (sma73@ac-grenoble.fr) ou sur COLIBRI.

Cette grève a pour objet la qualité de service public d'éducation, il est important d'en informer les parents de nos élèves et de les mobiliser ! Pour cela, nous vous proposons un modèle de lettre à distribuer dans les cahiers de liaison, plié et agrafé.

lettre aux parents

Remplissez notre enquête grève :

La FSU-SNUpp 73 appelle tous les personnels à se rassembler devant la DSDEN à Chambéry mardi 31 mars à partir de 11h00 devant la DSDEN pour dire NON aux suppressions de postes.

Webinaire - AESH un vrai métier, mercredi 17 décembre 17h30

SNUipp73 — 2025-12-04T11:47:58Z

Webinaire le mercredi 17 décembre - AESH, un vrai métier !
Webinaire organisé par la section FSU SNUipp 13 avec Frédéric Grimaud autour du livre "AESH : un vrai métier", et des AESH ayant participé à la recherche. Ouvert à l'ensemble des sections départementales FSU-SNUipp.

"Être AESH, c'est un métier ! Un vrai métier, exigeant, qui mérite enfin d'être reconnu à sa juste valeur - pour celles et ceux qui l'exercent, pour les élèves en situation de handicap et pour que l'école devienne réellement inclusive " : voilà en quelques mots ce que met en lumière le dernier livre de Frédéric Grimaud, "AESH, un vrai métier", en collaboration avec la commission AESH de la FSU-SNUipp 13.

Ce webinaire, sera l'occasion d'un véritable échange autour du travail fait chaque jour par les quelques 140.000 AESH que l'on compte dans le pays, des professionnel.les qui représentent le 2ème corps de l'Education Nationale et qui sont payé.es autour de 900 euros par mois pour l'accompagnement des élèves en situation de handicap.

En présence de Sheynesse Tani, Touatia Laroui et Fédéric Grimaud.

=> Mercredi 17 décembre
=> 17h30 en visio sur zoom !
=> Inscription auprès de snu73@snuipp.fr

ALLER PLUS LOIN
=>semaine de mobilisation du 15 au 19 décembre : AESH : face à l'urgence, mobilisons-nous !

Budget 2026 : En grève mardi 2 décembre !

SNUipp73 — 2025-11-06T18:57:49Z

Le budget présenté par le gouvernement ne répond en rien à nos exigences, bien au contraire.
Attaques contre la Fonction publique, l'école et ses personnels, attaques contre les malades et les plus précaires, refus de taxer les plus riches… autant de raisons de se mobiliser et qui amènent l'intersyndicale CGT - FSU - Solidaires à appeler à une nouvelle journée de GREVE et MANIFESTATION le mardi 2 décembre.

Par notre mobilisation depuis le mois de septembre nous avons obtenu l'abandon du vol de 2 jours fériés et le décalage de la réforme des retraites, première brèche en vue de son abrogation.
Le Premier ministre a aussi été contraint de s'engager à ne pas utiliser le 49-3.

Cependant, les premières semaines de débat parlementaire démontrent que sans la mobilisation du monde du travail ce budget aura des conséquences catastrophiques pour les travailleurs et les travailleuses, pour nos services publics et pour l'avenir de notre pays.

Rien n'est encore joué, car le débat budgétaire durera jusqu'à mi-décembre. C'est le moment d'amplifier nos mobilisations de la rentrée pour mettre la pression pour obtenir la justice sociale, fiscale et environnementale dans ce budget. Nous voulons enterrer définitivement toutes ces régressions, gagner l'abrogation de la réforme des retraites, et obtenir les moyens nécessaires pour nos services publics !

La FSU-SNUipp 73 appelle tous les personnels à se mettre massivement en grève mardi 2 décembre et à se rassembler / manifester ce jour-là pour un véritable budget en direction, notamment, du service public d'Éducation !

– Modèle de lettre aux parents pour annoncer la grève :

– Lire la suite du communiqué ci-dessous :

– Budgets 2026 : la FSU s'adresse aux député.es : lire le courrier

Imposer un budget de justice sociale ! L'école publique est abandonnée, construisons les mobilisations pour exiger un vrai budget pour l'école. Le mouvement social a imposé un premier recul au gouvernement. Avec la FSU, construisons les mobilisations pour imposer à cette politique de battre en retraite ! A lire ICI

A quoi pourrait servir un impôt plus juste ? Testez avec notre simulateur de budget ! En cliquant ICI

Tract : Le déficit et la dette publique, c'est grave docteur ? Six mesures permettraient de dégager plus de 80 milliards de recettes qui manquent actuellement cruellement pour réduire les inégalités qui ne cessent de se creuser entre 211 et 300 milliards d'euros d'aides publiques sont allés aux entreprises en 2023 plutôt que de financer les services publics ! En savoir plus ICI

webinaire CHANGER DE DÉPARTEMENT - mardi 4 novembre 20h30 -

SNUipp73 — 2025-11-04T08:27:28Z

La FSU-SNUipp propose un webinaire pour tout comprendre sur les mutations inter-départementales.
Envie de changer de département ? Inscrivez-vous au webinaire !

- Changer de département

Protection Sociale Complémentaire : lundi 3 novembre, un webinaire pour tout savoir !

SNUipp73 — 2025-11-03T13:37:53Z

La réforme de la protection sociale complémentaire (PSC) entre en vigueur le 1er mai 2026, et beaucoup de questions se posent. Pour y voir plus clair, la FSU-SNUipp vous propose un webinaire lundi 3 novembre à 20h00.

- Actualité

CSA-d Bilan de rentrée

SNUipp73 — 2025-10-16T09:21:17Z

Quatre représentant.es de la FSU étaient présents mardi 14 octobre lors de ce CSA-d bilan de rentrée.
Cette instance est importante car elle permet d'obtenir les données chiffrées de notre département. Nombre d'établissements, variations du nombre d'élèves, proportion hommes / femmes chez les enseignant.es, évolution de la scolarisation des 2 ans… De nombreuses données sont passées au crible lors de ce traditionnel rendez-vous paritaire de début d'année.
C'était l'occasion également pour le nouveau DASEN, M. Innocenti, de se présenter aux représentant.es du personnel.

Déclaration liminaire de la FSU :

A la suite de la lecture de notre déclaration liminaire, le DASEN a répondu à notre besoin d'un réel dialogue social dans les instances départementales. Il a expliqué que cela était également important pour lui. Il a concédé qu'on sera sûrement en désaccord de manière régulière, mais a insisté pour que les débats se fassent dans le respect de toutes et tous.

Notre département perd 694 élèves en cette rentrée 2025. Cette baisse démographique se vérifie chaque année, comme sur le reste du territoire français. En Savoie, 25 écoles ont littéralement fermées ces dix dernières années. Cette chute vertigineuse du nombre d'élèves se fait notamment sentir dans des communes telles que Saint-Jean-de-Maurienne ou encore Modane.
Les délégués du personnel ne peuvent que constater cette démographie en berne. Pour autant, nous avons attiré l'attention du DASEN sur le fait qu'il ne fallait pas en profiter pour supprimer systématiquement des postes. Nous avons argué qu'il fallait en « profiter » pour travailler avec de meilleurs moyens.

Pour la FSU-SNUipp, le fonctionnement de la carte scolaire doit évoluer en passant d'une logique de répartition des moyens à celle de satisfaction des besoins réels. Cela implique une approche pluriannuelle pour engager le travail avec les représentants des personnels, les parents d'élèves et les élu·es, sur la base d'une analyse de terrain.

Le DASEN a fait part de deux chantiers qui lui semblent prioritaires :
– Celui des classes à multi-niveaux. Pour lui, il faut que les enseignants soient mieux former sur ces questions au vue du profil de notre territoire.
- Les classes dédoublées.

Concernant les critères pris en compte pour les cartes scolaires, la FSU à mis en garde sur la prise en compte de l'IPS sans en considérer l'écart-type. Nous avons également dénoncé les décisions de mises en place du RASED, attribué aux écoles détentrices d'IPS les plus bas.

Le constat des délégués du personnel a été sans détour : il y a de plus en plus d'EBEP mais on a supprimé à tour de bras les RASED…

Le privé

Les statistiques sont formelles : dans notre département, les effectifs du privé hors contrat augmentent.
Certains collègues du privé ont alerté sur le non respect du principe de laïcité dans certains établissements.
L'administration répond que scolariser ses enfants dans le privé relève d'un droit ; mais que pour autant, le ministère se dote d'outils de contrôle, particulièrement en cette période.

La FSU-SNUipp refuse le principe d'offre scolaire concurrentielle que constituent les écoles privées et de complémentarité avec l'École publique. Il est inacceptable que l'institution utilise cet argument pour ne

pas ouvrir d'écoles publiques.

Pour la FSU-SNUipp : l'argent public doit bénéficier seulement aux école publiques !

Scolarisation des enfants de moins de 3 ans

Celle-ci est en baisse. Le DASEN s'est montré surpris par ce faible taux dans notre académie.
Nous avons soulevé la problématique de l'accueil des moins de 3 ans dans les classes à multi-niveaux, avec la problématique du matériel et des normes.
L'administration explique que les enfants de moins de 3 ans ne doivent pas être pris en compte comme variable. d'ajustement.
Pour l'année 2025 / 2026, il y 15 élèves pour 18 places. Le dispositif n'a pas dépouillé les autres écoles et il n'est pas utilisé pleinement. Pourquoi ? La FSU a invité l'assemblée à réfléchir à cette question.

ULIS
Ces dispositifs sont largement remplis dans notre département. Les effectifs sont plus haut d'année en année, tout comme en SEGPA.
Quasiment l'intégralité des ULIS Collège ne respectent pas les préconisations ministérielles (12 élèves pour les ULIS école, 10 élèves pour les ULIS collège)

Hégémonie des préfets

Nous avons exprimé notre inquiétude suite au décret qui donnerait pouvoir au préfet pour les cartes scolaires. Pour nous, les DASEN restent quand-même les mieux placés pour prendre les décisions. Le DASEN est d'accord avec nous et a voulu se montrer rassurant. Il explique échanger régulièrement avec les services de la préfecture. Pour lui, l'idée est de travailler ensemble sous le principe du bon sens.

les PAS

L'administration explique que 12 enseignants ont été nommés sur les postes créés (6 dans le premier degré et 6 dans le second degré). Pour elle, cela permet de « fluidifié l'inclusion ». La DSDEN affirme sans sourciller que « comme il y a davantage de PAS que de PIAL, il y aura donc mécaniquement plus de moyens dans les PAS que dans les PIAL... »

AESH

Les délégués du personnel ont martelé que le manque d'AESH était criant !
L'administration estime qu'il n'est pas possible de quantifier ce manque puisque les AESH mut' ne correspondent plus à un nombre d'heures (la latitude est donnée au PIAL et aux chefs d'établissement pour gérer les temps d'accompagnement en fonction des besoins des équipes). La DSDEN l'assure : il y aura malgré tout de nouveaux recrutements pour la rentrée de novembre.
Pour les représentants du personnel, le fait que la MDPH ne notifie plus d'heures exactes est un véritable problème. Il ne faut pas laisser cette question de la quantification à la seule gestion des enseignant·es. D'autant plus que cela fait porter une nouvelle tâche sur les épaules des directrices et directeurs d'école.

Le DASEN s'en est allé à qualifier les AESH de « béquille », arguant que cette aide était parfois « trop importante » et pouvait aller « à l'encontre de l'autonomie des élèves. »

La FSU a rétorqué qu'il fallait un investissement massif pour autonomiser les élèves.
Ceci commençant par un véritable statut d'AESH, reconnu et mieux rémunéré, à même de permettre l'attractivité du métier. Ce sera la condition sine qua non d'un nombre d'AESH suffisant. Nous avons soutenu que le nombre croissant d'EBEP était le signe d'une réelle avancée sociale ! C'est ça le principe de l'inclusion !
Nous avons également mis en garde de ne pas tomber dans l'argumentaire glissant de « l'assistanat ». Selon nous, il est délicat de juger une instance médicale spécialisée qui reconnaît le handicap. Et s'il fallait partir du principe que ces élèves peuvent se « débrouiller » tout seul, revenons alors aux moyens généraux dont les enseignant·es ont besoin : moins d'élèves par classe et une réelle formation continue qui correspond aux besoins des EBEP.

Enseignant référents

Les délégués du personnel ont alerté sur ces personnels qui gèrent beaucoup trop de dossiers ! Comment parviendront-ils à tenir ?

SEGPA

Certaines familles refusent l'orientation en SEGPA à cause de l'éloignement géographique. Les délégués du personnel ont demandé l'ouverture de davantage de structures de ce type.

Vous trouverez ici le document complet présenté par l'administration en CSA-d (chiffres, statistiques...), commenté par les représentant·es du personnel de la FSU-SNUipp 73 :

QUESTIONS DIVERSES des délégués du personnel (en violet les réponses de l'administration)

* Pouvons-nous obtenir les chiffres :
– nombre de postes restants vacants = 0 poste restés vacants. Surnombre de 6 ou 7 ETP.
– nombre de démissions enregistrées = 11 démissions sur l'année scolaire (4 stagiaires, 5 enseignants en disponibilité, 2 en activité)
– nombre de ruptures conventionnelles enregistrées = 10 demandes (4 validées par la DSDEN)
– nombre de TP thérapeutiques en cette rentrée = 69 en 2025 contre 49 en 2024.
– nombre d'ineat/exeat accordés = 3 demandes accordées et une seule qui a pu partir en Isère. 11 demandes d'ineat (qui avait un exeat), 4 entrées.
– nombre de contractuels embauchés / d'autorisations d'embauches = 12 contractuels.
– nombre de congé Longue Maladie : 26 (contre 33 l'année dernière)

* Pouvons-nous avoir un état du remplacement en ce début d'année ? (nombre de classes à remplacer, taux d'efficacité, de rendement…).
Le taux d'efficacité est de 92 % et un taux de rendement de 82 %. L'administration a fait le choix de mettre tous les TRB en formation 2 jours en début d'année ce qui, d'après elle, fait baisser ce taux de rendement.

* Pouvons-nous avoir un état des RASED ? : nombre de postes de psys pourvus par des titulaires / par des contractuels / nombre de postes non pourvus ?
Tous les postes ont été pourvus au mouvement. Sur la circonscription de Chambéry 4, une personne est en congé formation et l'administration va essayer de la remplacer.
La DSDEN a obtenu 5 autorisations pour recruter des contractuel.les, réparti.es sur toutes les circonscriptions. Il y a actuellement 4 personnes recrutées. 1 personne est en démission (contractuel). La DSDEN recherche quelqu'un d'autre sur ce poste et un dernier recrutement est en cours. Il y a un poste supplémentaire de conseiller technique en santé mentale qu'ils ont du mal à trouver.

* ASH :
– Combien d'élèves notifiés ? 3400 élèves qu ont une reconnaissance de handicap tous niveaux confondus en classe ordinaire ou en établissement spécialisé.
– Quel est le nombre d'AESH sur le département ? 875 agents + 12 en cours de recrutement.
– Quel est le volume du manque d'AESH ? Quel pourcentage (ou nombre) d'élèves sans AESH ou avec AESH partiel au regard de la notification ? Pour l'administration, c'est difficile à quantifier. Ils nous expliquent ne pas compter en nombre d'élèves ni en nombre d'heures...

* Poste expérimental « PE au collège » : dispositif d'accompagnement des élèves sur les savoirs fondamentaux » (La Ravoire / Barby / Montmélian)
– Quel est l'objectif principal du poste ? Le fonctionnement actuel y répond-il ?
Les PE recruté.es interviennent 7h dans chaque collège. 3h destinées au travail sur les liens école-collège et conseil de cycle. Ils accompagnent des petits groupes d'élèves et/ou travaillant en co-interventions. Niveaux ciblés : 6ème-5ème.
– Est-ce que ce dispositif sera évalué dans sa pertinence (en cours d'année scolaire pour des réorientations possibles), en concertation avec les PE / PLC ? Sur quels critères ? De quelle manière / avec quel volume d'heures, ce poste permet-il de renforcer la liaison école-collège ? Pour l'administration, il est encore trop tôt pour faire une bilan de ce dispositif.

* médecine scolaire :
Les délais d'intervention sont trop longs, quelles solutions ? Sur 9 ETP dont dispose, seulement 4,7 sont couverts.
Les interlocuteurs.trices ne sont pas clairement identifié.es. Les délais suite aux demandes d'interventions auprès des infirmières scolaires et/ou médecins scolaires sont extrêmement longs malgré le fait que des situations relèvent d'un caractère d'urgence. Quelles solutions ?
Un courrier spécial sur les CMS a été envoyé aux écoles. Ces informations vont être relancées pour la circonscription de Chambéry 1 spécifiquement.

*PACTE :
Comment sont régis les critères d'attribution des missions PACTE ? Y a-t-il un texte ou cela dépend-il seulement de l'appréciation des IEN ?
Ils ont établis des priorités mais il n'y a pas de textes réglementaires à proprement parler. Il y a des quantités d'heures à donner. Cette année, et c'est la première fois, il y a eu plus de demandes que d'offres. C'est la première fois qu'il a fallut faire des choix et refuser des missions aux collègues.

La FSU-SNUipp réaffirme que la revalorisation salariale, sans contrepartie, pour tous les métiers doit passer par la reconstruction des grilles indiciaires. Nous nous prononçons pour l'abandon du PACTE.

Stage syndical « Enseigner : quel métier ? Pour quelle école et quelle société ? » avec Philippe Meirieu - jeudi 27 novembre -

SNUipp73 — 2025-10-02T20:00:55Z

Les sections savoyardes et haut-savoyardes de la FSU-SNUipp vous proposent un stage de réflexion syndical pour reprendre la main sur le métier.
A l'heure où notre "professionnalité " est de plus en plus remise en cause par l'institution elle-même, il est impératif de s'arrêter un instant et de repenser, collectivement, ce qu'est réellement le métier d'enseignant·e.
Pour nous accompagner dans cette réflexion syndical, Philippe Meirieu nous fera l'honneur d'être présent.

Pour qui ?

Cette journée est ouverte à toutes et à tous, syndiqué·es ou non, actif·ves et retraité·es, enseignant·es, AESH, psy-EN.

Où et quand ?

Jeudi 27 novembre 2025 à la salle Eaux et forêts à Annecy (113 boulevard du Fier, 74000 Annecy), de 9h à 17h.

Comment s'y rendre ?

Pensez covoiturage !
Voici le lien pour proposer une voiture ou en trouver une ![site de covoit' stage syndical]

Par qui ?

Le stage sera animé par Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation.

Quelles seront les thématiques abordées ?

– Réfléchir et s'interroger sur notre métier
– Penser notre posture
– Faire vivre les fondamentaux de l'école et l'idéal démocratique républicain.

Comment s'inscrire ?

1/ Nous envoyer un mail pour nous faire part de votre participation : snu73@snuipp.fr

2/ Avertir administration 1 mois avant le début du stage soit le 27 octobre au plus tard via le formulaire pré-rempli ci-dessous à envoyer à votre supérieur hiérarchique.

Il s'agit d'une absence DE DROIT*.
*En fonction de la situation du remplacement le moment venu, tu n'es cependant pas assuré·e d'être remplacé·e. Même non remplacé·e, tu peux participer à cette journée.
RAPPEL : absence de réponse 15 jours avant la date du stage VAUT ACCORD.

RAPPEL DE LA RÈGLE DÉPARTEMENTALE

à classe unique, à 2 et 3 classes, un départ est autorisé par école et remplacé.
à 4 classes 1 départ, non remplacé, est autorisé
à 5 classes et plus, 2 départs par école seront autorisés, non remplacés.
à 7 classes et plus 3 départs non remplacés sont autorisés.
Les élèves des classes concernées devant être accueillis, Il appartient aux directrices et directeurs des écoles concernées d'organiser leur accueil.
Dans le cas où un nombre supérieur d'enseignants que celui autorisé selon les établissements, souhaite participer à cette journée, il convient de désigner leur représentant en fonction de ces dispositions et d'en avertir la circonscription.

Réunions d'Information Syndicale, série 1

SNUipp73 — 2025-09-22T06:44:00Z

La FSU-SNUipp 73 propose sa première série de RIS.
Ouvertes aux syndiqué·es ou non, ces temps d'échange permettent de vous informer, discuter, débattre sur le métier et son actualité. Animé par les membres du bureau de la FSU-SNUipp 73, ce temps est déductible des 108h (hors APC).
Pensez-bien à prévenir votre IEN 48h à l'avance (NB : il s'agit d'une information à l'IEN, pas d'une demande d'autorisation d'absence).

EN SAVOIR PLUS : Nos droits - les RIS - Réunions d'Information Syndicale - comment ça marche ?

Calendrier prévisionnel des RIS de l'automne :

Combe de Savoie, mardi 7 octobre 17h30-20h30 :
Spécial Syndiqué.es + Bénévoles du congrès d'Aix-les-Bains
Salle Saint-Maurice, Les Marches
Aix-les-Bains mardi 14 octobre 17h30-20h30
école élémentaire du Sierroz
Saint-Jean de Maurienne, mardi 14 octobre 17h30-20h30
école élémentaire Les Chaudannes
Chambéry, mardi 4 novembre 17h30-20h30
école élémentaire du Stade
Aime, jeudi 13 novembre 17h30-20h30
école élémentaire Pierre Borrione
Albertville, lundi 24 novembre 17h30-20h30
école du Val des Roses

A l'ordre du jour : actualité, bilan de rentrée, carte scolaire, campagne pour un vrai budget pour l'école, nouveaux programmes (français, maths, EVAR), stages de formation syndicale... et toutes vos questions !

10 et 18 septembre ... et après... : Mobilisé·es pour un tout autre budget

SNUipp73 — 2025-08-30T18:28:24Z

Suites du 10 septembre : article mis à jour régulièrement, avec les actions en cours et à venir...

La mobilisation du 10 septembre a été une réussite, avec près de 6 000 manifestant·es à Chambéry, à Albertville, et plusieurs centaines de milliers partout en France - sans compter les actions de blocage et d'expression du ras le bol qui viennent s'y greffer.
Vous trouverez dans cet article, régulièrement mis à jour, le point sur les actions en cous et à venir en Savoie.

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Soyons massivement en grève et dans la rue jeudi 18 septembre, à l'appel de l'intersyndicale.

(Pour les actions avant le 18 septembre, voir plus bas)

Déclaration d'intention de grève à envoyer avant lundi soir minuit

Manifestations et actions en Savoie le 18 septembre
(liste mise à jour régulièrement)...

Ugine : rendez-vous 7h au rond-point, pour tractage et blocage
Albertville : manifestation 10h Gare SNCF
Rendez-vous 13h15 pour covoiturage vers la manif chambérienne
Chambéry : manifestation 14h Palais de Justice

5 raisons pour faire grève :

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Entre le 10 et le 18 septembre : autres actions...

liste des mobilisations en cours en Savoie, mise à jour régulièrement...

Vous pouvez aussi consulter la carte interactive des mobilisations recensées partout en France sur ce lien

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HISTORIQUE...

Les appels à mobilisation pour la journée du 10 septembre témoignent de la profonde colère de la population. Partout où c'est possible, la FSU appelle à participer en intersyndicale aux mobilisations (rassemblements, manifestations, grèves) pour s'opposer au budget présenté par le gouvernement, à tout budget sous-tendu par les mêmes orientations austéritaires et injustes, et pour exiger d'autres choix pour les services publics, pour l'environnement, pour la justice sociale et pour une tout autre fiscalité.

La FSU appelle les agent.es de la Fonction publique :

à signer et à faire signer massivement la pétition de l'intersyndicale : https://www.change.org/p/budget-les-sacrifices-pour-le-monde-du-travail-ça-suffit

à participer aux réunions syndicales et aux initiatives de décryptage des conséquences du budget et à faire connaître largement la plateforme STOPBayrou.fr
à se réunir partout sur les lieux de travail pour mettre en débat et construire les modalités d'action qui rassembleront le plus largement
à s'engager avec la FSU dans la construction de la grève dans le cadre de la journée de mobilisation et de grève intersyndicales du 18 septembre

=> Le communiqué de la FSU

=> Le communiqué intersyndical national : Les sacrifices pour le monde du travail, ça suffit !

L'intersyndicale départementale réunie le lundi 1er septembre appelle à se mobiliser, se mettre en grève et retrouver pour manifester à Chambéry :
mercredi 10 septembre, 14h00 place du Palais de Justice
jeudi 18 septembre, 14h00 place du Palais de Justice

Le tract départemental